• Pandemias - Parte 2 (película "28 días después").

    A partir del escenario planteado en la película "28 días después", el Dr. Mario Lozano, especialista en virología, habla sobre la gripe A H1 N1. En esta segunda parte de la entrevista, explica cómo surgió la famosa gripe H1N1, cómo se producen las cepas pandémicas en general y cómo se las debe combatir. 

  • La memoria como red - Parte 1 (película "Eterno resplandor de una mente sin recuerdos".)

    Qué maravilloso sería poder borrar los recuerdos que nos atormentan. Hernán Aldana Marcos, neurocientífico argentino, analiza la película "Eterno resplandor de una mente sin recuerdos", que plantea la posibilidad de elegir lo que deseamos olvidar. ¿Qué cosas parecidas existen en la realidad? 

  • Interfaces (película "Minority Report".)

    ¿Qué son las interfaces? ¿Para qué sirven? La especialista Viviana Dehaes nos cuenta cómo a partir de la película "Minority Report" se generaron interfaces que luego fueron llevadas a la realidad.

  • Proyecto genoma humano - Parte 2 (película "Gattaca".)

    En esta segunda parte de la entrevista, la Dra. en Ciencias Biológicas Alicia Massarini continúa con el análisis de la película "Gattaca" y nos cuenta qué es el genoma humano, cuáles son los componentes constitutivos del ADN y las esperanzas de curar ciertas enfermedades a través del conocimiento del mapa genético humano.

  • La memoria como red - Parte 2 (película "Eterno resplandor de una mente sin recuerdos.")

    ¿Qué es la consolidación? ¿Cuáles son las nuevas tecnologías que detectan las zonas del cerebro que se están utilizando ante una actividad determinada? ¿Cómo funcionan los bancos de memoria con los recuerdos? En esta segunda parte de la entrevista, el neurocientífico Hernán Aldana Marcos nos guía hacia las respuestas analizando la película "Eterno resplandor de una mente sin recuerdos."

  • Realidad virtual y realidad aumentada (película "Minority Report".)

    ¿Qué es la realidad virtual y qué es la realidad aumentada? ¿Cuáles son las diferencias? En esta entrevista, la especialista Viviana Dehaes responde a las preguntas tomando como ejemplo escenas de la película "Minority report".   

  • Cosas que podés hacer con tu compu

    Hay muchas actividades de la vida cotidiana que pueden hacerse de un modo diferente al tradicional, utilizando internet. La red permite buscar información, tanto a la hora de estudiar como a al planificar un viaje o consultar las noticias del día. También, escuchar la radio o mirar TV, e inclusive trabajar o hacer trámites.

  • Colección de CD

    Ceronomio es una serie de micros producidos por educ.ar que se emiten por el Canal Encuentro sobre cómo usar la tecnología en la vida cotidiana. Este capítulo ofrece Información sobre los recursos didácticos de la web de educ.ar.

  • Charlas de «Protagonistas de la educación» 2015

    En esta emisión podrán encontrar las charlas completas de las diferentes ediciones de «Protagonistas de la educación» 2015. 

  • Entrevista a Anthony Browne (Parte 1)

    Anthony Browne es uno de los creadores de libros álbum más importante del mundo, admirado por adultos y niños. Desde 1976, publicó más de cincuenta libros, que fueron traducidos a varios idiomas. Sus libros tienen un complejo entramado de lenguaje visual y textual que permite a los lectores construir múltiples sentidos. En esta entrevista, realizada durante su primera visita a la Argentina, habla sobre su obra y los libros álbum.

  • Entrevista a Anthony Browne (Parte 2)

    Anthony Browne es uno de los creadores de libros álbum más importante del mundo, admirado por adultos y niños. Desde 1976, publicó más de cincuenta libros, que fueron traducidos a varios idiomas. Sus libros tienen un complejo entramado de lenguaje visual y textual que permite a los lectores construir múltiples sentidos. En esta entrevista, realizada durante su primera visita a la Argentina, habla sobre su obra y los libros álbum.

  • Te invitamos a educ.ar    

    Ceronomio es una serie de micros producidos por educ.ar que se emiten por el Canal Encuentro sobre cómo usar la tecnología en la vida cotidiana. En este capítulo un recorrido por las diferentes convocatorias sobre el uso de las TIC en el aula.

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